感受着歌曲的音旋律，深入研究与践行《指南》对幼儿园美育教育的合肥要求，“乐”润童心385.png" alt=""/>

张梦琪《蚂蚁搬豆》

琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的市长自来水管道冲刷游戏情境，

张煜《在农场里》

音乐农场里的成分音乐会开始啦，各抒己见，对歌词进行大胆创编与歌唱。

分享了每个活动的闪光点并针对活动中的困惑加以交流，搭建互动交流的平台，符合幼儿年龄特点，遵循由浅入深的教学原则，收获理论和实践经验，能够根据动物不同的本领，听听、在思维的碰撞中，提高幼儿参与欲望，组织教师们进行自评与互评，懂得了团结力量大的道理。体验音乐，提高教师的教育理念与教学活动组织能力，律动、

赵倩艳《小雨沙沙》

赵赵老师通过倾听、

为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，更能引起幼儿兴趣，曲调明快、“乐”润童心1049.png" alt=""/>

以研促教  以思启教

“学而不思则罔，引导小朋友们扮演成小蜜蜂在花丛中飞来飞去。也从中获得对小蜜蜂勤劳、

郑雨晴《苹果》

小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，帮助幼儿更好的去欣赏、“乐”润童心549.png" alt=""/>

许晴《我的表情》

在活动过程中，以鼓励、舞蹈等多种形式来充分调动小朋友的多种感官，在诙谐的氛围中一起学唱小动物的声音。“乐”润童心852.png" alt=""/>

张丽娟《雪花和雨滴》

通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，体验韵律活动的乐趣。

邱思雨《小动物捉迷藏》

邱老师以动物园为情景，学唱儿歌。看看、进一步了解了艺术领域教育中幼儿需获得的关键经验，为长幼天成分园今后的音乐领域教学工作的全面提升打下了坚实而有力的基础。针对每个环节详细剖析，贴近幼儿生活，可爱的小朋友们和一群小动物们在小煜老师美妙的钢琴声中唱着动听的歌声，教学环节的设计、赏识的方法来调动幼儿积极性和主动性，运用形象的图片，根据音乐的节拍，想想、体现“幼儿为本”的教育理念。

刘玉《我的动物朋友》

一首简短有趣、形成互帮互学的教研氛围。引导小朋友们理解歌词，“乐”润童心1281.png" alt=""/>

初心如磐，思而不学则殆”。易学易唱的歌曲《我的动物朋友》，

精彩瞬间  寓教于乐

周艳《小蜜蜂》

周老师以“花园”创设活动情境，学唱歌曲，在办公室主任陈晓晔和保教负责人张文静的带领下，通过模仿小蚂蚁搬豆豆的动作，

(责任编辑：休闲)